『a+u』7月号は、建築におけるポスト・デジタルの状況を特集する。
近年、2010年代以降の時代精神として、デジタル技術が普及し当たり前になった「ポスト・デジタル」と呼ばれる状態が建築実践に変化をもたらしている。そして、現在のテクノロジーとエコロジーがもたらす破壊的変化は、建築家に適応を迫っている。

本号では、こうした探求が最も熱心に進められている建築研究教育機関——南カリフォルニア建築大学、ロンドン大学バートレット校、スイス連邦工科大学チューリッヒ校——を当てる。
これらの教育機関は、最先端技術をカリキュラムや研究課題にとり入れる最前線にあり、新しいアイディアを育み、実践に活かす環境をつくりだしている。
本特集号では、これら機関が提供する先進的な研究教育プログラムを掘り下げ、それぞれの分野で限界に挑む建築家やスピンオフ企業の先駆的プロジェクトを紹介する。

このレンズを通して、テクノロジーとエコロジーが課す喫緊の課題に向き合い、ポスト・デジタルの状況によって、現在進行形で再定義されていく建築の実践と職能を特集する。（編）

a+u / 168ページ / ソフトカバー / 292 x 218 mm / 2024年

a+u 2407
Feature: Post-Digitality in Architecture

a+u’s July issue showcases post-digitality in architecture. Recent years have seen significant changes in architectural practice, driven by the evolving zeitgeist of the 2010s and beyond, where digital technology is widespread and commonplace – a condition referred to as “post-digital.” Technological and ecological disruptions are forcing architects to adapt and restrategize. This issue presents architectural research and education institutions where such explorations are being actively pursued: Southern California Institute of Architecture in Los Angeles, the Bartlett School of Architecture at University College London, and Swiss Federal Institute of Technology Zürich. These institutions are at the forefront of incorporating cutting-edge technology into their curricula and research projects, creating environments that foster new ideas to apply in the real world. This issue examines the advanced research and educational programs offered by these institutions, introducing pioneering projects by architects and spin-off companies that push the boundaries in their respective fields. Through this lens, we explore the urgent challenges posed by technology and ecology, and feature the evolving practice and profession of architecture being redefined by the post-digital context.  (a+u)